ダウン症児がもつことばの問題に対し、０歳から学齢期にかけてことばを育てるための方法を、事例を交えて解説する。各時期でことばの発達を促す「ことばの指導プログラム」も収録。

《ここがポイント!!》事例が掲載されているので参考になります【おすすめ度】★★★★☆

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全身の筋力が低下する難病「脊髄性筋萎縮症（せきずいせいきんいしゅくしょう）１型」のため、東京都立川市から公立保育園への入園を断られていた横平明奈（みいな）ちゃん（３）が、４月から仮入園を認められることになった。安全面に問題がないと判断されれば、９月に正式入園する。

　明奈ちゃんは、生後８カ月で脊髄性筋萎縮症１型と診断され、人工呼吸器と車椅子で生活している。たんの吸引など原則、医師や看護師しかできない医療的ケアが必要なため、市は「職員体制が整っていない」などと入園を断ってきた。
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「描く」って、こんなに楽しいこと!子どもたちの「描く力」をどう育てるか470枚の子どもたちの絵とともに、豊富な事例で紹介。

《ここがポイント!!》子どもたちの絵から何かが読み取れます【おすすめ度】★★★★☆

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全身の筋力が低下する難病「脊髄性筋萎縮症（せきずいせいきんいしゅくしょう）」のため、東京都立川市から公立保育園への入園を断られている女児（３）の両親が１６日午後、受け入れを求める約４万２０００人分の署名を市に提出する。女児はたんの吸引などの措置が必要で、市は「職員体制が整っていない」との理由で受け入れを拒否してきた。両親は「難病の子供が普通に保育を受けられる環境を整えてほしい」と訴えている。
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障害共生保育は、あいだにある障害を共に生きる保育。まわりの子どもたちや保育者とのかかわり、保護者の思いや悩みなど、日々の生活での胸にせまるドラマを、インタビューとともに5つのシアターを想定して紹介する実践集。

《ここがポイント!!》みんな一緒の保育実践。参考になると思います【おすすめ度】★★★★☆

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発達障害などのある子どもを指導・支援する教育および保育について、教育学と心理学の観点から、今日的な必須知識や最新の教育事情を網羅しつつ、その全体像をわかりやすくまとめる。

《ここがポイント!!》子どもから青年期までのトータルな教育支援がまとめられています【おすすめ度】★★★★☆

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発達障害ってなに？どんな障害があるの？こんなときはどうするの？あなたの知りたい答えがここにある。

《ここがポイント!!》発達障害について解りやすくまとめられています【おすすめ度】★★★★☆

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音楽療法士が現場で提供する「音楽の質」を高め、「音楽活動の引き出し」を増やすガイドとなるとともに、（高齢者現場と異なり）よりシンプルな音楽を用いる児童のセッションで、非言語コミュニケーションを促し、遊びの中で「友だち作り」や「認め合い」を生み出す実践アイデアを提示する。難しい現実に直面している指導者たちにとって（アイディア、素材、展開、いずれにおいても）助けとなるハンドブック。

《ここがポイント!!》お年寄りの施設でも参考になると思います【おすすめ度】★★★★☆

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大垣市社会福祉協議会がこの夏休みに、同市中川町の市中川ふれあいセンターで実施した「障害児一時預かり事業」が好評で、協力したボランティア団体「ほっとハンズ」（林時彦代表）の会員たちは「これからは、私たちが一時預かり事業を継続していく」と話し合っている。【出典:毎日新聞】

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保育現場に出向く巡回相談の実際について、相談実践を積み重ねた著者たちが、保育所・幼稚園・学童保育で、子どもが「参加」を実現していく事例を紹介して考察する。保育者と相談員が互いに学び合い、話し合いを深めることで、表面的な子どもの言動の背後にある思いをつかんでいく。保育の中で生じる問題を特定の子どもだけの問題と捉えず、クラス全体の育ちを促す契機として、保育者が保育を創り、互いに支え合う過程を描いている。

《ここがポイント!!》保育での悩み、不安。保育をされている方の参考になります【おすすめ度】★★★★☆

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