児童養護施設からの大学等への進学率は一般進学率の5分の1に過ぎず、経済的な理由で夢をあきらめざるをえない子どもたちも多い。そんな逆境を乗り越えて進学・就職を果たした42人の若者による、自立の苦労と喜び、社会への思い、そして後輩へのメッセージをこめたエッセイ集。

《ここがポイント!!》これもこの国にある現実です【おすすめ度】★★★★☆

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児童養護施設から社会に出る子どもたちは、将来ひとり暮らしで困ったことがあっても、気軽に相談できるおとなが近くにいないことが多いでしょう。でも、施設にいるあいだに必要な知識や情報を得て、早めに準備をはじめれば、もっと未来に希望を抱くことができるのではないでしょうか。このハンドブックには、児童養護施設のそんな中学生・高校生たちに伝えたいことがつまっています。そして、施設のスタッフのみなさんはもちろん、児童相談所など児童福祉行政にたずさわる方々や、児童福祉を学ぶ学生さん、先生方など多くのおとなの方々にも、きっと役立ちます。

《ここがポイント!!》多くの人たちに読んでほしい一冊です【おすすめ度】★★★★☆

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わが国が占領期にあった時代に、国連から派遣されて来日したアリス・K.キャロル女史の綴ったレポートの翻訳とその解説である。女史の役割は、創設されて間もない、混迷の真っ只中にあった児童相談所の機構を抜本的に改革し、専門的なソーシャルワークを基盤としたチャイルド・ガイダンス・クリニックとして軌道に乗せることにあった。しかし数多くの貴重な提言は、わが国が占領期を脱した後に反故にされていく。わが国の児童相談所になぜソーシャルワークが育たなかったのかが、本書で明らかにされる。

《ここがポイント!!》ある歴史的な背景が見えてきます【おすすめ度】★★★★☆

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「どもることはマイナスで治すべき、または治る」とのこだわりが、よりよい生活をはばんできた。本書は、どもりながら生きてきた著者たちの体験に基づく、子どもの生きる力が育つワーク集。親、教師、言語聴覚士に役立つ。

《ここがポイント!!》ことばに気になる子どもたちの参考になります【おすすめ度】★★★★☆

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知的障害の子どもたちの教育は、為すことによって学(まね)ぶ教育といわれてきた。どのような活動をどのように行うのか、教師は示範によって伝える。子どもたちが主体的な行動を学(まね)びとる示範を行えるようになるためには、教師は「やってみせる」ことに熟練した授業者になることが望まれているのだ。本書は、子どもの学(まね)びを促すための示範のアイデアを特別支援教育の視点から紹介している。

《ここがポイント!!》毎日の樹義勇づくりの参考になります【おすすめ度】★★★★☆

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全国LD親の会が文部科学省の委託を受け専門家の協力を得て行った教材・教具の実証研究をベースに、国語・算数の学習上の困難に焦点をあて、その背景にあわせた指導と教材を紹介。巻末には各教材・教具の作り方も掲載。

《ここがポイント!!》教材づくりの参考になります【おすすめ度】★★★★☆

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語ってもいいですか? 特別支援教育/あなたも語ってみて、特別支援教育/これからの特別支援教育で大事にしたいこと/資料編

《ここがポイント!!》実際の現場からの特別支援教育をまとめています【おすすめ度】★★★★☆

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個別的ケアと多人数養育の両方を兼ね備えているファミリーホームの開設をめざす人や現に運営している人の参考となるように、申請基準や方法、実務的な運営ノウハウなどを解説。子どもの福祉と人権ガイドも掲載。

《ここがポイント!!》子ども版グループホームと言ったところでしょうか。興味深いです【おすすめ度】★★★★☆

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特別支援教育では、小学校以降の取り組みや組織づくりが重視される傾向があります。しかし、心身の発達が著しい乳幼児期の指導の手立てに苦労している方は多いのではないでしょうか。本書では、保育所や専門機関などのさまざまな立場から、障害のある乳幼児期の子どもたちと向き合った実践を紹介しています。

《ここがポイント!!》乳幼児期からの実践事例が豊富に掲載されています【おすすめ度】★★★★☆

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１　発達障害の理解の手助けとなる基本的な事項
２　特別支援教育の考え方
３　ＬＤ（学習障害）
４　ＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）
５　広汎性発達障害（自閉症スペクトラム）
６　アセスメントのための心理検査
７　軽度知的障害への視点および発達障害に共通する対応法・支援

《ここがポイント!!》発達障害について解りやすくまとめられています【おすすめ度】★★★★☆

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