8 月 12 2008
発達障害といじめ・暴力―自己肯定感を育む子ども集団づくり (シリーズ・現代の教育課題と集団づくり 2)
著者／訳者：村中 哲之助
出版社：クリエイツかもがわ( 2008-07 )
定価：￥ 2,100
単行本 ( 220 ページ )
ISBN-10 : 4863420056
ISBN-13 : 9784863420052
高機能広汎性発達障害（高機能自閉症、アスペルガー障害）の特徴や、二次障害について概観し、小・中学校の実践報告とコメントを紹介。子どもたちの成長や変化の到達点、教育指導や子ども集団づくりの課題などを考える。
《ここがポイント!!》子どもたちが発達できる集団づくり。その実践報告です【おすすめ度】★★★★☆
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4 月 15 2008
上 不安募らす親たち ／埼玉
◇頑張る息子がうれしい
障害のある児童生徒一人一人に応じて適切な支援を行う「特別支援教育」が始まり、今年度で２年目を迎える。ようやく、発達障害の子供たちに支援のスポットが当たるようになったとはいえ、周囲の理解は十分とはいえない。支援を必要とする子供たちを取り巻く状況を報告する。
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2 月 26 2008
各地の大学で近年、自閉症やアスペルガー症候群など発達障害とみられる学生が目立っている。人間関係などに難しさを抱え、大学に通わなくなる学生もいる。京都大学や信州大学など、支援体制づくりに乗り出す大学が出始めた。 京都大学では、高機能自閉症の３回生男子（２１）を、学部教職員やカウンセラーがチームで支えてきた。
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1 月 20 2008
身体障害や知的障害に比べて障害が見えにくい発達障害の診断や相談に応じる「都城市こども発達センター」が市役所内の市民健康センターに仮開所した。長峯誠市長らが１７日、看板を掲げた。３月までは月３日、４月からは１週間に１回程度、専門の小児科医２人が交代で担当する。
市は診断だけではなく訓練、訪問指導などの機能も備えた専門施設の整備を祝吉町で進めており、早ければ１０月にも本開所する。
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